Итоговое родительское собрание во второй младшей группе на тему «Чему мы научились за год»

 Итоговое родительское собрание во второй младшей “Б” группе на тему “Чему мы научились за год”. 

Воспитатель: Ульянова Валерия Владимировна

Тема: “Чему мы научились за год”. 

Дата: 09.04.2021 год. 

Место: Skype. 

Участники: заведующая ДОУ, воспитатель ДОУ, родители. 

Цель: подведение итогов образовательной деятельности.

Задачи: познакомить родителей с достижениями и успехами детей; подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей.

План:

1. Вступительное слово воспитателя Ульяновой В.В.

2. Слово заведующей МКДОУ Бутурлиновский детский сад “Лесная сказка” Сушковой Е. Н. 

3. Отчёт “Чему мы научились за год” 

4. Разное.

5. Подведение итогов. 

Ход:

Вступительное слово воспитателя Ульяновой В.В.

Добрый день, уважаемые родители! Мы рады приветствовать Вас. 

Наше собрание должно было состояься в мае, но по многочисленным просьбам было принято решение, провести его сегодня.

Как мы жили в этом году, что было в нашей жизни интересного, чему мы научились и над чем еще предстоит поработать – об этом наш сегодняшний разговор.

А пока передаю слово заведующей нашего детского сада Сушковой Е.Н. 

Слово заведующей МКДОУ Бутурлиновский детский сад “Лесная сказка” Сушковой Е. Н. 

(выступление заведующей ДОУ) 

Отчёт “Чему мы научились за год”

В течение этого года все дети развивались согласно своему возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития.

Совсем скоро заканчивается учебный год. Дети стали взрослее, течении года они многому научились.

Мы развивали их в таких качества как: 

-физическое; 

-познавательное; 

-речевое;

-художественно-эстетическое. 

Формировали культурно-гигиеническим навыки, навыки самообслуживания.

Во время умывания и мытья рук дети проявляют самостоятельность: намыливают руки мылом, смывают, вытирают полотенцем. Каждый ребёнок знает своё полотенце и аккуратно вешает его на место.

Научились сами одеваться и раздеваться, правильно обувать сандали, выворачивать свои вещи и аккуратно вешать их на спинку стула. Некоторые дети сами пытаются застёгивать пуговицы на одежде.

Развивая художественно-эстетическое направление в основном все дети научились: 

-правильно держать кисть, карандаш;

-аккуратно раскрашивать, не выходя за контур;

-проводить волнистые, прямые и округлые линии; 

-различать основные цвета (красный, зелёный, чёрный, белый, жёлтый, синий). 

Дети умеют пользоваться пластилином:

-раскатывают небольшой кусочек пластилина прямыми и круговыми движениями;

-отламывают маленькие кусочки пластилина;

-умеют сплющивать пластилин пальчиками и ладонями. 

Мы много работали с бумагой, выполняли аппликации из заранее заготовленных форм. Формировали умение аккуратно работать с клеем, ориентироваться на бумаге (вверх и вниз). 

Детям очень нравится продуктивная деятельность, т.к. задействовано воображение, творчество, фантазия, мелкая моторика. Во время работы дети общаются друг с другом, помогают и подсказывают. И конечно же очень радуются полученному результату. 

Познавательное развитие::

-научились различать предметы по цвету, форме, величине, называть большой-маленький, один-много, высокий-низкий, длинный-короткий, широкий-узкий;

-продолжаем развивать умение ориентироваться во времени: утро, день, вечер, ночь; 

-называть времена года и их признаки: летом тепло,трава зелёная, греет солнце, цветут цветы и т.д. (Осень, зима, весна);

-дети узнают, а многие и называют овощи и фрукты, где они растут;

-различают диких и домашних животных, могут назвать их детёнышей;

-классифицируют предметы: транспорт, одежда, обувь, мебель, насекомые, звери, рыбы;

-знают основные геометрические фигуры(треугольник, круг, квадрат);

-какие бывают предметы: из дерева-деревянные и т.п.

Физическое развитие:играем в П / И, пальчиковые игры, занимаемся физкультурой, во время занятий проводим физкультминутки. 

Речевое развитие: дети знают стихотворения, пальчиковые игры, потешки, русские народные сказки, поют песни, участвуют в утренниках.

В этом году проводились праздники, такие как: “Праздник Осени”, “День матери”, “Новый год”, “23 февраля” и “8 марта”, “Широкая Масленица”. Ребята с большим удовольствием готовились к ним, и показали отличные результаты. 

Упражнение “А у нас…”

Уважаемые родители, а сейчас, хочу предложить Вам, что бы Вы тоже похвастались и сказали, что нового произошло с Вашими детьми, чему они научились, чем удивили и порадовали, а может и напугали. 

(Воспитатель называет фамилии по списку. Родители “хвастаются” новым умением, качеством, способностью своего малыша, которое появилось в этом году)  

Разное. 

-Вовремя сообщать воспитателю ДОУ о болезни ребёнка, о его пропуске без уважительной причины.

-Не приводить в ДОУ детей с признаками ОРВИ (кашель, насморк, заложеность дыхательных путей и т.п.)

-Соблюдать масочный режим. Проходить в ДОУ в сменной обуви или бахилах.

-Соблюдать режим ДОУ. 

-Не давать детям еду, игрушки в ДОУ. 

Подведение итогов.

Хочется сказать большое спасибо родительскому комитету. Которые приняли активное участие в жизни группы. А также всем родителям, которые откликались на просьбы, участвовали в конкурсах, акциях, помогали в подготовке деток к праздникам.

Спасибо за внимание, до скорой встречи!