Сценарий мероприятия по энергосбережению во второй младшей группе. Тема: «Свет вы зря не жгите, меня вы берегите!»

Сценарий мероприятия по энергосбережению во второй младшей группе.

Тема: «Свет вы зря не жгите, меня вы берегите!»

 

Воспитатель: Ульянова В.В.

 

Цель: воспитывать бережное отношение к энергоресурсам.

Задачи: продолжать знакомить детей с окружающим миром, электроприборами, развивать фантазию, умение экономно пользоваться водой, электроэнергией, сохранении тепла, развивать познавательную активность детей, креативное мышление; воспитывать экономность и бережливость.

Ход.

Звучит музыка, входят дети, встают около стульчиков.

Воспитатель: -Здравствуйте ребята!

Здравствуй небо голубое!

Здравствуй солнышко родное!

Здравствуй милый детский сад,

Как я видеть всех здесь рад!

Воспитатель: -Ребята, сегодня к нам в гости придёт не обычный гость. А кто, вы узнаете,когда отгадаете загадку.

Она снаружи вроде груши,

Висит без дела днём,

А ночью освещает дом. (Лампочка)

Воспитатель: -Правильно! Посмотрите, к нам в гости пришла лампочка (воспитатель вносит изображение лампочки)- Давайте послушаем, что она нам .

Лампочка: -Я много знаю о энергосбережении – это значит надо беречь энергию – свет, тепло, воду. Потому что они могут когда-то закончиться и все люди на земле должны энергию беречь, то есть пользоваться экономно.

Воспитатель: -А как же экономить свет?

Лампочка: -Нельзя дома везде включать свет, уходя из ванны или из дома не забывайте гасить свет, если на улице еще светло, то нужно открывать шторы и свет попадет в комнату.

Воспитатель: -Ребята, а вы знаете откуда поступает свет – электричество в дом?

Электрический ток попадает в квартиру по проводам.

Физминутка:

Ток бежит по проводам,

Свет зажжёт он в доме нам.

(Дети идут по кругу, взявшись за руки)

Чтоб работали приборы,

(Руками делают «Моторчики»)

Холодильник, мониторы.

(Хлопки в ладоши на каждый бытовой прибор)

Кофемолки, пылесос,

Ток энергию принёс.

(Взяться за руки)

Воспитатель: -Назовите, какие вы ещё знаете электроприборы?(ответы детей)

Воспитатель:Сейчас мы с вами поиграем в одну очень интересную игру.

(Проводится игра с мячом. Цель: учиться описывать действия, которые совершают электроприборы.)

Что делают феном – сушат волосы;

Что делает холодильник – хранит продукты;

Что делают миксером – взбивают крем;

Что делают утюгом – утюгом гладят бельё;

Что делает лампа – освещает комнату;

Что делают пылесосом – пылесосом пылесосят ковры;

Что делает микроволновка – греет еду;

Что делают чайником – чайником кипятят воду.

Воспитатель:-Ребята, как думаете, что нужно сделать, что бы в доме было тепло? (утеплять окна, закрывать плотно двери, форточки, батарею не зашторивать, днём шторы держать открытыми, что бы дневной свет проникал в дом.)

Воспитатель:-Дети, расскажите мне, как мы с вами бережем воду? (закрываем краны, чистим зубы наливая воду в чашку, а кран закрываем.)

Лампочка: -Ребята, правда хорошо когда дома уютно, светло, чисто и тепло. В тёплом и уютном доме собирается вся семья и можно всем вместе попить чай, посмотреть телевизор.

-Так что же значит энергосбережение? (Это значит надо беречь энергию – свет, тепло, воду.)

Лампочка: -Молодцы, мне у вас понравилось, а сейчас мне пора. Запомните: Свет вы зря не жгите, меня вы берегите!Всего доброго!